De kracht van de blik van buiten

Over Cross-mentoring

In het Cross-mentoring programma staat de persoonlijke ontmoeting tussen een basisschooldirecteur en een leider uit het bedrijfsleven of de non-profit sector centraal. Als koppel neem je een kijkje in elkaars keuken, en coach je elkaar op leiderschapsvraagstukken, vanuit gelijkwaardigheid en wederkerigheid. Met als doel om van elkaar te leren, dat is cross-mentoring.

Meld je nu aan!

Hoe is het ontstaan?

Het onderwijs, het bedrijfsleven en andere sectoren kunnen veel van elkaar leren. Om die reden namen Merel van Vroonhoven (oud-voorzitter van de AFM en zij-instromer in het speciaal onderwijs) en Petra van Haren (oud-voorzitter van de AVS) in 2020 het initiatief voor een cross-mentoring programma.

Meer over actieplan

Wie gingen je voor?

De eerste dertien koppels doorliepen het programma in 2020. De ambitie is om in drie jaar 1.000 koppels te verbinden aan het programma. Ieder jaar start er een nieuwe ronde in het voor- en najaar. Benieuwd wie je voorgingen?

Bekijk deelnemers

Strategische partners

Cross mentoring heeft mijn blik verbreed over het vraagstuk van het schoolleiderstekort. En ik heb een fantastische jonge schoolleider mogen ontmoeten, haar passie heeft me geraakt.

Stephanie Hottenhuis, ceo KPMG

Ook scholen kijken niet vaak genoeg naar buiten. Het is een nogal gesloten wereld. Wij verwelkomen daarom graag zij-instromers. Het bedrijfsleven kan ook nog beter gebruik maken van het onderwijs. Gezien het personeelstekort in de techniek...

Bernie Kooistra, basisschool Sint Jozef

In de media

“Gun jezelf een open blik op de wereld”

Het onderwijs en bedrijfsleven kunnen veel van elkaar leren als het gaat om leiderschap. Daarom is het Cross-mentoring programma in het leven geroepen voor leiders die geloven in de kracht van de blik van buiten. Twee deelnemers van ABN AMRO delen hun ervaring als cross-mentor van een schooldirecteur. Wat motiveerde Pieter Smallegange en Suzan Evers […]

“We hebben tijdens de fotoshoot even de pabo anders ingericht” 

De een is head of content van Qmusic, de ander directeur op basisschool De Zeeheld in Amsterdam. Verschillende werelden? “Totaal!” Klikt het? “Absoluut!” “We werden met een lucky shot aan elkaar gekoppeld, maar gingen razendsnel de verdieping in.” Een gesprek met Marlies Hartendorf van Qmusic en schoolleider Nadine Duymaer van Twist over leidinggeven, ballen in […]

Lessen van het Koninklijk Concertgebouworkest

Op 23 juni 2022 kon er dan eindelijk uitgepakt worden met een live netwerkbijeenkomst van het cross-mentoring programma in Circl, Amsterdam. Gastvrij ontvangen door strategisch partners ABN Amro en PwC, wisselden cross-mentors gretig ervaringen en inzichten uit. Hoogtepunt van de middag vormde een inspiratiesessie met het veelgeprezen Alma Quartet, gevormd door musici van het Koninklijk […]

De echte winst! Cross-mentoring doet ertoe

Wat gebeurt er als een directeur van een basisschool en een bedrijf elkaar ontmoeten? Zich als cross-mentors verdiepen in de wereld van de ander en elkaar coachen op gedeelde leiderschapsvraagstukken? Thecla Goossens, docent en onderzoeker bij het lectoraat Duurzaam HRM van de Hanzehogeschool Groningen, doet onderzoek naar de impact van het cross-mentoring programma. Wat betekent […]

Energiecrisis versus onderwijscrisis

Leidinggeven in onzekere tijden Alhoewel deze ontmoeting tussen Janneke Hermes (financieel directeur van Gasunie) en IKC-directeur Ciska van Aken nog voor de Russische inval in Oekraïne plaatsvond, ging het gesprek ook toen al over leidinggeven in onzekere tijden. Of het de energietransitie, de coronacrisis of politieke onzekerheden zijn: hun rol als coach achten Hermes en […]

Een fijn en veilig klimaat op school en werk

“Mensen moeten zich gezien voelen” In het hart van de Haagse Schilderswijk staat de P.H. Schreuderschool, een school voor speciaal basisonderwijs, waar directeur Judith Reijnen de scepter zwaait. Het contrast met Roel van Leeuwen, directeur van HR Shared Services Center van KLM, kan haast niet groter. Toch zijn ze allebei druk bezig met het creëren […]